第一部分教育理论与实践

一、填空题(5分)

1. ________与________的统一，是语文课程的基本特点。

2.语文教学应在师生的________过程中进行。

3.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的——和课程所具有的________的特点。

二、判断题(5分)

1.口语交际是一个单向互动的过程，不是听和说的简单相加。( )

2.提高语文能力的主要途径是语文实践。( )

3.教师提高研究技能的三种途径是自主、合作、探究。( )

4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的有意注意。( )

5.建构主义强调媒体和资料并非用于辅助教师的讲解和演示，而是用于支持学生的自主学习和协作式探索。( )

第二部分专业基础知识

一、积累运用(22分)

1.填空题(12分)

(1)山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。________，夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》)

(2)执手相看泪眼，竞无语凝噎。念去去，千里烟波，________。(柳永《雨霖铃》)

(3)木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。________ ，不复挺者，鞣使之然也。(荀子《劝学》)

(4)悦亲戚之情话，________。农人告余以春及，将有事于西畴。(陶渊明《归去来兮辞》)

(5)“名人传”的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家________的代表作品。

(6)方苞、姚鼐是清代影响最大的散文流派________的代表。